Erros grosseiros - assinale a alternativa correta

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Relação de palavras homônimas e parônimas

Homônimas: são aquelas que possuem grafia ou pronúncia igual. Exemplos: seção (divisão), cessão (ato de ceder), sessão (re-união, assembléia).

Parônimas: são aquelas que possuem grafia e pronúncia parecidas.
Exemplos: comprimento (extensão), cum-primento (saudação).
Algumas palavras homônimas e parônimas mais usadas:
absolver: inocentar, perdoar
absorver: sorver, consumir, esgotar.
acender: pôr fogo, alumiar
ascender: subir
acidente: acontecimento casual
incidente: episódio, aventura
apreçar: perguntar preço, dar preço
apressar: antecipar, abreviar
acento: tom de voz, sinal gráfico
assento: lugar de sentar-se
acerca de: sobre, a respeito de
cerca de: aproximadamente
há cerca de: faz aproximadamente
acostumar: contrair hábito
costumar: ter por hábito
afim de: semelhante a, parente de
a fim de: para, com a finalidade de
amoral: indiferente à moral
imoral: contra a moral, libertino, devasso
apreçar: ajustar o preço
apressar: tornar rápido
aprender: instruir-se
apreender: assimilar
arrear: pôr arreios
arriar: abaixar, descer
assoar: limpar o nariz
assuar: vaiar, apupar
bucho: estômago
buxo: arbusto
caçar: apanhar animais ou aves
cassar: anular
calda: xarope
cauda: rabo
cavaleiro: aquele que sabe andar a cavalo
cavalheiro: homem educado
cédula: documento, chapa eleitoral
sédula: ativa, cuidadosa (feminino de sédu-lo)
cela: pequeno quarto de dormir
sela: arreio
censo: recenseamento
senso: raciocínio, juízo claro
cerração: nevoeiro denso
serração: ato de serrar, cortar
cesto: balaio
sexto: numeral ordinal (seis)
chá: bebida
xá: título do ex-imperador do Irã
conserto: reparo
concerto: sessão musical, acordo
coser: costurar
cozer: cozinhar
cheque: ordem de pagamento
xeque: lance de jogo no xadrez
delatar: denunciar
dilatar: alargar, ampliar
desapercebido: desprevinido
despercebido: sem ser notado
descrição: ato de descrever, expor
discrição: reservada, qualidade de discreto
descriminar: inocentar
discriminar: distinguir
despensa: onde se guardam alimentos
dispensa: ato de dispensar
desapercebido: desprevenido
despercebido: que não percebeu
destratado: maltratado com palavras
distratado: desfazer o acordo, o trato
discente: referente a alunos
docente: referente a professores
destinto: que se destingiu
distinto:diverso, diferente
eminente: ilustre, excelente
iminente: que ameaça acontecer
emergir: vir à tona
imergir: mergulhar
emigrar: sair da pátria
imigrar: entrar num país estranho para nele morar
enfestar: exagerar, roubar no jogo, enten-diar
infestar: causar danos
esperto: ativo, inteligente, vivo
experto: perito, entendido
espiar: observar, espionar
expiar: sofrer castigo
estático: firme, imóvel
extático: admirado, pasmado
estrato: tipo de nuvem
extrato: resumo, essência
flagrante: evidente
fragrante: perfumado
fluir: correr
fruir: gozar, desfrutar
fusível: aquele que funde
fuzil: arma
história: narrativa de fatos reais ou fictícios
estória (origem inglesa): narrativas de fatos fictícios
incerto: impreciso
inserto: introduzido, inserido
incipiente: principiante
insipiente: ignorante
inflação: desvalorização do dinheiro
infração: violação, transgressão
infligir: aplicar pena
infringir: violar, desrespeitar
intercessão: ato de interceder, de intervir
interseção/intersecção: ato de cortar
laço: nó
lasso: frouxo, gasto, bambo, cansado, fati-gado
lista: relação, rol
listra: risca, traço
mal: antônimo de bem
mau: antônimo de bom
mandado: ordem judicial
mandato: procuração
ótico: relativo ao ouvido
óptico: relativo à visão
paço: palácio
passo: passada
peão: aquele que anda a pé
pião: brinquedo
popa: parte posterior da embarcação
poupa: do verbo poupar (economizar)
polpa: a parte carnosa dos frutos
procedente: proveniente, oriundo
precedente: antecedente
prescrito: estabelecido
proscrito: desterrado, emigrado
recrear: divertir, alegrar
recriar: criar novamente
ruço: grisalho, debotado
russo: da Rússia
sexta: numeral
cesta: utensílio de transporte
sesta: descanso depois do almoço
sortir: abastecer
surtir: produzir efeito
tacha: pequeno prego
taxa: tributo
tachar: censurar, pôr defeito
taxar: estipular
tráfego: movimento, trânsito
tráfico: comércio lícito ou não
vadear: passar ou atravessar a pé ou a ca-valo
vadiar: vagabundar
vale: acidente geográfico
vale: recibo
vale: do verbo valer
viagem: substantivo: a viagem
viajem: forma verbal: que eles viajem
vultoso: volumoso
vultuoso: atacado de congestão na face
xácara: narrativa popular em verso
chácara: pequena propriedade campestre
Palavras homógrafas: mesma grafia mas com significações diferentes.
A relação abaixo mostra palavras escritas de forma idêntica, mas possuem a sílaba tônica em posição diferente (proparoxítonas e paroxítonas):
crédito (substantivo)- credito (verbo)
crítica (substantivo) - critica (verbo)
cópia (substantivo) - copia (verbo)
filósofo (substantivo) - filosofo (verbo)

PARÔNIMAS: preencha as lacunas com um dos termos entre parênteses:

1. Em tempos de crise, é necessário.......................a despensa de alimentos. (sortir - surtir)
2. Os direitos de cidadania do rapaz foram....... ..................pelo governo. (caçados - cassados)
3. O..........................dos senadores é de oito anos. (mandado- mandato)
4. A Marechal Rondon estava coberta pe-la...............................(cerração - serração)
5. César não teve..........................de justiça. (censo - senso)
6. Todos os....................................haviam sido ocupados. (acentos - assentos)
7. Devemos uma......................quantia ao banco. (vultosa - vultuosa)
8. A próxima..............................começará atrasada. (seção - sessão)
9. ..................................-.se, mas havia hostilidade entre eles. (cumprimentaram - comprimentaram)
10. Na........................das avenidas, houve uma colisão. (intersecção - intercessão)
11. O.....................................no final do dia estava insuportável. (tráfego - tráfico)
12. O marido entrou vagarosamente e passou......................................(despercebido - desapercebido)
13. Não costume .......................................as leis. (infligir - infringir)
14. Após o bombardeio, o navio atingido............ .................. (emergiu- imergiu)
15. Vários....................................japoneses chegaram a São Paulo nas primeiras décadas do século. (emigrantes - imigrantes)
16. Não há.......................................de raças naquele país. (discriminação - descriminação)
17. Após anos de luta, consegui a ........................... (dispensa - despensa)
18. A chegada do....................................... diplomata era........................ ( eminente - iminente).
19. O corpo..................................... era formado por doutores. (docente- discente)
20. Houve alguns.......................................no Congresso. (acidentes - incidentes)
21. Fomos...................................pelos anfitriões. (destratados - distratados)
22. A..................................... dos direitos da emissora foi uma das tarefas do governo. (seção - ces-são)
23. Ali, na...................................... de eletrodomésticos, há uma grande liquidação. (seção - cessão)
24. É um senhor......................................(distinto - destinto)
25. Dei o .......................................mate ao gerente, por causa do................ sem fundos. (cheque - xe-que)
26. A nuvem de gafanhotos ..................................a plantação. (infestou - enfestou)
27. Quando Joana toca piano é mais um.............que um.................. (conserto - concerto)
28. Todos eles.............................o prazer da bela melodia. (fruem - fluem)
29. Estava muito..................para.................quanto custava aquele aparelho. (apreçar - apressar)
30. Nas festas de São João é comum ............balões e vê-los.............. (ascender - acender)
31. As pessoas foram recolhidas a suas..........(celas - selas)
32. Segui a...............................médica, mas não obtive resultados. (proscrição - prescrição)
33. Alguns modelos.................................serão vendidos. (recreados - recriados)
34. A bandeira de São Paulo tem...................pretas. (listas - listras)
35. Para passar, precisava ..............................mais das lições. ( apreender -aprender)
36. O réu..............................suas culpas. (expiará - espiará)
37. Encontrei uma carteira com .........................de cem dólares. (cédulas - sédulas)
38. Iremos à..............para lermos deliciosa....... ................medieval. (xácara - chácara)
39. Na hora da................................., os mexicanos dormem. (cesta-sesta)
40. Percebe-se que ele ainda é meio...................., pois não tem prática de comércio. (incipiente - insipiente)

Preencha as lacunas com um dos termos entre parênteses (respostas)

1. Em tempos de crise, é necessário sortir a despensa de alimentos (sortir - surtir).
2. Os direitos de cidadania do rapaz foram cassados pelo governo (caçados - cassados).
3. O mandato dos senadores é de oito anos. (mandado- mandato).
4. A Marechal Rondon estava coberta pela cerração (cerração - serração).
5. César não teve senso de justiça (censo - senso).
6. Todos os assentos haviam sido ocupados (acentos - assentos).
7. Devemos vultosa uma quantia ao banco (vultosa - vultuosa).
8. A próxima sessão começará atrasada (seção - sessão).
9. Cumprimentaram-se, mas havia hostilidade entre eles (cumprimentaram - comprimentaram).
10. Na intersecção das avenidas, houve uma colisão. (intersecção - intercessão).
11. O tráfego no final do dia estava insuportável (tráfego - tráfico).
12. O marido entrou vagarosamente e passou despercebido (despercebido - desapercebido)
13. Não costume infringir as leis. (infligir - infringir).
14. Após o bombardeio, o navio atingido imergiu (emergiu- imergiu).
15. Vários imigrantes japoneses chega-ram a São Paulo nas primeiras décadas do século (emigrantes - imigrantes).
16. Não há discriminação de raças naque-le país. (discriminação - descriminação).
17. Após anos de luta, consegui a dispensa (dispensa - despensa).
18. A chegada do eminente diplomata era iminente ( eminente - iminente).
19. O corpo docente era formado por doutores (docente- discente).
20. Houve alguns incidentes no Congresso (acidentes - incidentes).
21. Fomos destratados pelos anfitriões (destratados - distratados).
22. A cessão dos direitos da emissora foi uma das tarefas do governo (seção - cessão).
23. Ali, na seção de eletrodomés-ticos, há uma grande liquidação (seção - cessão).
24. É um senhor distinto (distinto - destinto).
25. Dei o  xeque-mate ao gerente, por causa do cheque sem fundos. (cheque - xeque)
26. A nuvem de gafanhotos infestou a plantação. (infestou - enfestou)
27. Quando Joana toca piano é mais um conserto que um concerto (conserto - concerto).
28. Todos eles fruem o prazer da bela melodia (fruem - fluem).
29. Estava muito apressado para apreçar quanto custava aquele aparelho (apreçar - apressar).
30. Nas festas de São João é comum acender balões e vê-los ascender (ascender - acender).
31. As pessoas foram recolhidas a suas celas (celas - selas).
32. Segui a prescrição médica, mas não obtive resultados (proscrição - prescrição).
33. Alguns modelos recriados serão vendidos. (recreados - recriados)
34. A bandeira de São Paulo tem listras pretas (listas - listras).
35. Para passar, precisava  aprender mais das lições ( apreender -aprender).
36. O réu expiará suas culpas (expiará - espiará).
37. Encontrei uma carteira com cédulas de cem dólares. (cédulas - sédulas)
38. Iremos à chácara para lermos deliciosa xácara medieval. (xácara - chácara)
39. Na hora da sesta, os mexicanos dormem (cesta-sesta).
40. Percebe-se que ele ainda é meio incipiente, pois não tem prática de comércio (incipiente - insipiente).

Mecanismos de coesão textual - exercícios

Para cada um dos exercícios, você terá um “texto básico” onde não está ainda realizada a coesão. Esta tarefa caberá a você, na medida em que for capaz de substituir os termos repetidos pelos elementos constantes dos mecanismos de coesão explicitados neste capítulo. Você deverá, em primeiro lugar, fazer um levantamento de sinônimos ou expressões adequadas e substituir os termos que se repetem. Assim, no exercício 1, é importante saber que baleias podem ser chamadas de cetáceos, grandes animais marinhos; que China, no exercício 3, pode ser chamada de grande país amarelo, gigante amarelo etc. Esse levantamento permitirá uma maior agilidade no uso da coesão lexical.
A seguir, apresentamos um modelo.
Suponhamos que o texto básico ou não-texto (é não texto porque ainda não apresenta coesão) fosse o seguinte:
As revendedoras de automóveis não estão mais equipando os automóveis para vender os automóveis mais caro. O cliente vai à revendedora de automóveis com pouco dinheiro e, se tiver que pagar mais caro o automóvel, desiste de comprar o automóvel e as revendedoras de automóveis têm prejuízo.
Sabemos que automóveis podem também ser chamados de veículos, carros, e até mesmo de mercadoria ou produto, quando expostos em uma revendedora. Uma revendedora de automóveis pode também ser chamada de concessionária, agência etc.
Uma possível versão coesiva do não texto acima, utilizando os vários mecanismos de coesão, poderia ser, por exemplo:
As revendedoras de automóveis não estão mais equipando os carros para vendê-los mais caro. O cliente vai lá com pouco dinheiro e, se tiver que pagar mais caro o produto, desiste e as agências têm prejuízo.
Uma outra versão, utilizando somente o mecanismo de elipse, nos forneceria:
As revendedoras de automóveis não estão mais equipando para ven¬der mais caro. O cliente vai com pouco dinheiro e, se tiver que pagar mais, desiste e as revendedoras têm prejuízo.
1. Construa uma nova versão do texto abaixo, utilizando, em relação à palavra baleia, os mecanismos de coesão que julgar adequados.
Todos os anos dezenas de baleias encalham nas praias do mundo e até há pouco nenhum oceanógrafo ou biólogo era capaz de explicar por que as baleias encalham. Segundo uma hipótese corrente, as baleias se suicidariam ao pressentir a morte, em razão de uma doença grave ou da própria idade, ou seja, as baleias praticariam uma espécie de eutanásia instintiva. Segundo outra, as baleias se desorientariam por influência de tempestades magnéticas ou de correntes marinhas.
Agora, dois pesquisadores do Departamento de História Natural do Museu Britânico, com sede em Londres, encontraram uma resposta científica para o suicídio das baleias. De acordo com Katharine Parry e Michael Moore, as baleias são desorientadas de suas rotas em alto-mar para as águas rasas do litoral por ação de um minúsculo verme de apenas 2,5 centímetros de comprimento.
2. Construa uma nova versão do texto abaixo, utilizando, em relação à palavra Vera, os mecanismos de coesão que julgar adequados.
Desde cedo o rádio noticiava: um objeto voador não identificado estava provocando pânico entre os moradores de Valéria. A primeira reação de Vera foi sair da cama e correr para o porto. Fazia seis meses que Vera andava trabalhando em Parintins. Vera levantava cedo todos os dias e passava a manhã inteira conversando com o presidente do Sindicato dos Trabalhadores Rurais. Vera estava em Parintins, tentando convencer os trabalhadores a mudar a técnica do plantio da várzea.
3. Faça o mesmo exercício em relação à palavra China no texto abaixo.
A China é mesmo um país fascinante, onde tudo é dimensionado em termos gigantescos. A China é uma civilização milenar. A China abriga, na terceira maior extensão territorial planetária (com 9960 547 km2), cerca de 1 bilhão e 100 mil habitantes, ou seja, um quarto de toda a humanidade. Mencionar tudo o que a China, um tanto misteriosa, tem de grande ocuparia um espaço também exagerado.
4. Idem, igual ao anterior.
Durante mais de um ano, o artista plástico baiano Emanoel Araújo empreendeu um mergulho profundo, em busca da produção artística dos negros no Brasil. O resultado pode ser visto na exposição “A Mão Afro-Brasileira”.
A paciente pesquisa do artista plástico baiano Emanoel Araújo exigiu fôlego redobrado.
Para chegar às raízes negras da arte brasileira, o artista plástico baiano Emanoel Araújo desceu ao século XVIII, na produção do Barroco e do Rococó. Para avaliar o momento atual de produção dos artistas negros, o artista plástico baiano Emanoel Araújo con¬vocou 68 artistas negros a enviar obras para a exposição.
5. Idem, igual ao anterior.
Muita gente votou, nas últimas eleições. Muita gente pensava que as coisas iriam mudar radicalmente, mas muita gente estava enganada. O Brasil parece que levará ainda um tempo muito grande para amadurecer. O que o Brasil precisa, entretanto, para chegar a ficar maduro, é manter arejada e viva a democracia.

Retirado do livro Curso de redação, Suarez, Editora Ática

Retomar o que foi dito antes

Mecanismos de coesão textual

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Exercícios estruturais - pronome relativo

1 Junte as duas sentenças, subordinando a segunda à(s) palavra(s) grifada(s) na primeira.

(Oração subordinada adjetiva.)
Exemplo:
Eu conheço uma pessoa inteligente. Esta pessoa faria o trabalho com perfeição.
Eu conheço uma pessoa inteligente que faria o trabalho com perfeição.
1. O plano era excelente. Concebemos o plano em nossa última sessão.
2. A partida não foi nada interessante. Tivemos a oportunidade de ver a partida pela televisão.
3. O número de pessoas influiu na decisão do diretor. Estas pessoas freqüentam o clube.
4. A oferta é das mais vantajosas. Você me fez a oferta ontem.
5. Não pudemos participar da competição. A competição realizou hoje de manhã.
6. Jamais aceitaremos as idéias. Você adotou as idéias sem refletir.
7. As roupas não me serviram. Comprei as roupas pelo reembolso postal.
8. A pena não foi em hipótese alguma adequada. O juiz aplicou a pena.
9. Não concordei com o ponto de vista. O presidente da junta manifestou o ponto de vista da reunião.
10. Ninguém recusaria esta oferta. Você recusou a oferta.
11. Sempre acompanho os jogos de futebol. As emissoras de rádio transmitem os jogos.
12. Os garotinhos brincavam num alvoroço contínuo. Os garotinhos estavam sob a minha responsabilidade.

2 Junte as duas sentenças, subordinando a segunda à(s) palavra(s) em destaque na primeira. (Atente para a presença da preposição antes do pronome relativo)
(Oração subordinada adjetiva.)
Exemplo:
O processo é sem dúvida o mais econômico. Referi-me a ele com entusiasmo.
O processo a que me referi com entusiasmo é sem dúvida o mais econômico.
1. O otimismo é indispensável ao bom andamento do trabalho. Precisamos tanto de otimismo.
2. Foi deprimente o espetáculo. Assistimos a o espetáculo na noite passada.
3. Não consigo lembrar-me do nome da pessoa. Dei todo o dinheiro a ela.
4. A rua tem um lindo abacateiro. Moro n esta rua desde garoto.
5. Estes são alguns dos princípios. Devemos obedecer a estes princípios.
6. Aqui estão alguns fatos. Todos os brasileiros devem lembra-se d eles.
7. Os meios são muitos. Podemos contar com eles.
8. A Água é um elemento. O ser humano vai sempre depender d esse elemento.
9. O professor disse que dois dos alunos haviam desaparecido. Ele fez alusão a os alunos.
10. A prova foi fácil. Nós nos referimos a ela.
11. Muitas são as cartas. Respondo a elas diariamente.
12. Devemos respeitar as pessoas. Convivemos com as pessoas.
13. É bem pacato o lugarejo. Acabo de chegar a o lugarejo.
14. Negro está o céu. Brilham n o céu, apreensivas, as estrelas assustadas.
15. O bairro é muito movimentado. Você reside n o bairro.
16. Aquele é o viúvo. Apresentamos a o viúvo as nossas condolências.
17. É nobre o ideal. Venho lutando por ele há muito tempo.
18. Lá estava a mulher. O velho havia conversado com ela durante horas.
19. O ônibus raramente pára neste ponto. Dependo d o ônibus para ir à escola.
20. O conferencista apresentou idéias. Discordamos frontalmente de suas idéias.
RESPOSTAS AQUI

Acordo Ortográfico - exercícios 1

1 – Identifique a alternativa em que há um vocábulo cuja grafia não atende ao previsto no Acordo Ortográfico:
a) aguentar – tranquilidade – delinquente – arguir – averiguemos;
b) cinquenta – aguemos – linguística – equestre – eloquentemente;
c) apaziguei – frequência – arguição – delinquência – sequestro;
d) averiguei – inconsequente – bilíngue – linguiça – quinquênio;
e) sequência – redargüimos – lingueta – frequentemente – bilíngue.


2 – Assinale a opção em que figura uma forma verbal grafada, consoante a nova ortografia, erroneamente:
a) verbo ter: tem detém contém mantém retém /
têm detêm contêm mantêm retêm
b) verbo vir: vem advém convém intervém provém /
vêm advêm convêm intervêm provêm
c) verbos ler e crer: lê relê crê descrê / leem releem creem descreem
d) verbos dar e ver: dê desdê vê revê provê / deem desdeem veem reveem provêm
e) verbos derivados de ter: abstém atém obtém entretém / abstêm atêm obtêm entretêm
3 – Identifique a alternativa em que um dos vocábulos, segundo o Acordo Ortográfico, recebeu indevidamente acento gráfico:
a) céu – réu – véu;
b) chapéu – ilhéu – incréu;
c) anéis – fiéis – réis;
d) mói – herói – jóia;
e) anzóis – faróis – lençóis.
4 – As sequências abaixo contêm paroxítonas que, segundo determinada regra do Acordo Ortográfico, não são acentuadas.
Deduza qual é essa regra e assinale a alternativa a que ela não se aplica:
a) aldeia – baleia – lampreia – sereia;
b) flavonoide – heroico – reumatoide – prosopopeia;
c) apoia – corticoide – jiboia – tipoia;
d) Assembleia – ideia – ateia – boleia;
e) Crimeia – Eneias – Leia – Cleia.
5 – Identifique a opção em que todas as palavras compostas estão grafadas de acordo com as novas regras:
a) anti-higiênico – antiinflamatório – antiácido – antioxidante – anti-colonial – antirradiação – antissocial;
b) anti-higiênico – anti-inflamatório – antiácido – antioxidante – anticolonial – antiradiação – anti-social;
c) anti-higiênico – anti-inflamatório – antiácido – antioxidante – anticolonial – antirradiação – antissocial;
d) anti-higiênico – anti-inflamatório – anti-ácido – anti-oxidante – anticolonial – antirradiação – antissocial;
e) anti-higiênico – anti-inflamatório – anti-ácido – anti-oxidante – anti-colonial – antirradiação – antissocial.
6 – Conforme o Acordo Ortográfico, os prefixos pós-, pré- e pró-, quando átonos, aglutinam-se com o segundo elemento do termo composto.
Marque a alternativa em que, segundo as novas regras, há erro de ortografia:
a) posdatar – predatar – proamericano – progermânico;
b) predefinir – predestinar – predizer – preexistência;
c) prejulgar – prelecionar – prenomear – preordenar;
d) preanunciar – preaquecer – preconcebido – precognição;
e) preposto – procônsul – procriação – prolação.
7 – O uso do acento diferencial, consoante as novas regras, é facultativo nos seguintes casos, exceto em:
a) fôrma (significando molde)
b) pôde (no pretérito perfeito do indicativo);
c) cantámos (no pretérito perfeito do indicativo);
d) amámos (no pretérito perfeito do indicativo);
e) dêmos (no presente do subjuntivo).
8 – Identifique a alternativa em que todas as palavras compostas estão grafadas de acordo com as novas regras:
a) miniquadro – minissubmarino – minirretrospectiva – mini-saia;
b) sub-bibliotecário – sub-humano – sub-hepático – sub-região;
c) infra-assinado – infra-estrutura – infra-hepático – infravermelho;
d) hiperácido – hiperespaço – hiper-humano – hiperrealista;
e) contra-acusação – contra-indicação – contraespionagem – contra-harmônico.
Fonte: http://www2.almg.gov.br/

RESPOSTAS – exercícios 1

1- E

2- D

3- D

4- A

5- C

6- A

7- B

8- B

Acordo Ortográfico - exercícios 2

1 – Todos os termos compostos estão corretamente grafados na opção:
a) ultraconfiança – paraquedas – reestruturar – sub-bibliotecário – super-homem;
b) hiperativo – rerratificar – subsecretário – semi-hipnotizado – manda-chuva;
c) interregional – macroeconmia – pontapé – ressintetizar – sub-horizontal;
d) superagasalhar – arquimilionário – interestadual – passa-tempo – sub-rogar;
e) paraquedístico – panamericano – mini-herói – neo-hebraico – sem-teto.
2 – Deveriam ter sido acentuadas as palavras alistadas na opção:
a) azaleia – estreia – colmeia – geleia – pigmeia;
b) benzoico – dicroico – heroico – Troia – urbanoide;
c) chapeu – coroneis – heroi – ilheu – lençois;
d) alcaloide – reumatoide – tabloide – tifoide – tipoia;
e) apneia – farmacopeia – odisseia – pauliceia – traqueia.
3 – O hífen foi indevidamente empregado em:
a) capim-açu;
b) anajá-mirim;
c) abaré-guaçu;
d) tamanduá-açu;
e) trabalhador-mirim.
4 – Assinale a sequência integralmente correta:
a) sino-japonês – sinorrusso;
b) hispano-árabe – hispano-marroquino;
c) teutoamericano – teutodescendente;
d) anglo-brasileiro – anglo-descendente;
e) angloamericano – anglofalante.
5 – Marque a opção em que uma das formas verbais está incorreta:
a) averíguo – averiguo;
b) averíguas – averiguas;
c) averígua – averigua;
d) averíguamos – averiguamos;
e) averíguam – averiguam.
6 – Marque a opção em que ambos os termos estão incorretamente grafados:
a) coabitar – coerdeiro;
b) coexistência – coindicado;
c) cofundador – codominar;
d) co-ordenar – co-obrigar;
e) corresponsável – cossignatário.
7 – Paramédico é grafado sem hífen, da mesma forma que:
a) parabactéria;
b) parabrisa;
c) parachoque;
d) paralama;
e) paravento.
8 – Para-raios é grafado com hífen, da mesma forma que:
a) para-biologia;
b) para-psicologia;
c) para-linguagem;
d) para-normal;
e) para-chuva.
9 – Uma das palavras está grafada de forma incorreta na opção:
a) pró-ativo – proativo;
b) pró-ótico – proótico;
c) pré-eleição – preeleição;
d) pré-demarcar – predemarcar;
e) pré-eleito – preeleito.
10 – Identifique a alternativa em que há erro de ortografia:
a) predelinear;
b) predestinar;
c) pré-questionar;
d) preexistência;
e) proembrionário.
11 – As formas verbais a seguir estão corretamente grafadas, exceto:
a) arguiamos;
b) arguiríamos;
c) arguíssemos;
d) arguímos;
e) arguirmos.
12 – Assinale a opção em que há erro de ortografia:
a) arco e flecha;
b) arco de triunfo;
c) arco de flores;
d) arco da chuva;
e) arco da velha.

RESPOSTAS – Exercícios 2

1 – letra A.

2 – letra C.

3 – letra E.

4 – letra B.

5 – letra D.

6 – letra D.

7 – letra A.

8 – letra E.

9 – letra B.

10 – letra C.

11 – letra A.

12 – letra E.

Fonte: http://www2.almg.gov.br/

Acordo Ortográfico - exercícios 3

1 – Considerando a relação abaixo, que contém adjetivos pátrios compostos, que a alternativa correta:
1 austro-húngaro / 2 greco-romano / 3 fino-brasileiro / 4 nipo-americano / 5 ítalo-germânico
a) estão corretamente grafados todos os termos compostos;
b) está incorretamente grafado o termo composto da opção 4;
c) está incorretamente grafado o termo composto da opção 2;
d) está incorretamente grafado o termo composto da opção 1;
e) está incorretamente grafado o termo composto da opção 3.
2 – Levando em conta o quadro a seguir, que contém não apenas adjetivos pátrios compostos, mas também substantivos, marque a alternativa correta:
1 euro-centrismo 2 euro-siberiano 3 euro-divisa 4 euro-mercado 5 euro-asiático
a) estão corretamente grafados todos os termos compostos;
b) está corretamente grafado o termo composto da opção 5;
c) estão corretamente grafados os termos compostos das opções 2 e 5;
d) estão corretamente grafados os termos compostos das opções 1, 3 e 4;
e) estão corretamente grafados os termos compostos das opções 3 e 4.
3 – As seguintes paroxítonas estão corretamente grafadas, exceto:
a) contêiner;
b) destróier;
c) Méier;
d) blêizer;
e) geóide.
4 – Marque a opção em que uma das formas verbais está incorreta:
a) águo – aguo;
b) águas – aguas;
c) água – agua;
d) águais – aguais;
e) águam – aguam.
5 – Assinale a opção em que há erro de ortografia:
a) mão de obra (designando trabalho);
b) mão de vaca (designando pessoa avarenta);
c) mão de vaca (designando planta);
d) mão de criança;
e) mão de moça.
6 – O hífen foi corretamente empregado em:
a) presidente-mirim;
b) parati-mirim;
c) diretor-mirim;
d) secretário-mirim;
e) tesoureiro-mirim.
7 – Marque a opção incorreta:
a) bem-educado;
b) mal-educado;
c) bem-comportado;
d) mal-comportado;
e) bem-vindo.
8 – Identifique a opção em que os termos não se alternam:
a) amígdala – amídala;
b) receção – recessão;
c) corrupto – corruto;
d) concepção – conceção;
e) caracteres – carateres.
9 – Em compacto mantém-se a consoante pronunciada; é o mesmo caso de:
a) acto;
b) afectivo;
c) direcção;
d) exacto;
e) adepto.
10 – Os prefixos que são seguidos de hífen quando o segundo termo da palavra composta inicia-se com h, m, n ou vogal são:
a) hiper-, inter- e super-;
b) circum- e pan-;
c) sub- e sob-;
d) ab- e ob-;
e) recém- e aquém-.
11 – Marque a opção incorreta:
a) pan-telegrafia;
b) pan-helenismo;
c) pan-islâmico;
d) pan-mágico;
e) pan-negro.
12 – Identifique a alternativa em que o hífen foi indevidamente usado:
a) circum-meridiano;
b) circum-hospitalar;
c) circum-escolar;
d) circum-navegação;
e) circum-polaridade.
13 – Assinale a opção incorreta:
a) inter-humano;
b) inter-hemisférico;
c) inter-relacionar;
d) interrelacionar;
e) intersocial.
14 – Marque a opção em que o hífen foi indevidamente usado:
a) hiper-hepático;
b) hiper-emotivo;
c) hiper-realismo;
d) hipertireoidismo;
e) hipersensibilidade.
15 – Marque a opção incorreta:
a) inter-humano;
b) inter-hemisférico;
c) inter-relacionar;
d) interrelacionar;
e) intersocial.
16 – Identifique a alternativa em que o hífen foi indevidamente usado:
a) abrupto;
b) ab-rupto;
c) obrogatório;
d) ob-rogatório;
e) ab-reação.
17 – Marque a opção incorreta:
a) sobescavar;
b) sob-saia;
c) sobpesar;
d) sobpor;
e) sob-roda.
18 – Marque a opção em que o hífen foi indevidamente usado:
a) sob-escavar;
b) sobsaia;
c) sobpesar;
d) sobpor;
e) sob-roda.
19 – Marque a opção incorreta:
a) sub-bosque;
b) sub-humano;
c) sub-reitor;
d) subdiretor;
e) sub-epidérmico.
20 – Identifique a alternativa em que há erro de ortografia:
a) mandachuva;
b) salário-família;
c) vagalumear;
d) vaga-lume;
e) bóia-fria.
21 – O verbo enxaguar está incorretamente grafado em:
a) enxáguo;
b) enxaguo;
c) enxagúas;
d) enxáguas;
e) enxaguam.
22 – Pré-pago é grafado com hífen assim como:
a) pré-bossa nova – pré-produção – pré-Oscar;
b) pré-opinar – pré-definir – pré-sentimento;
c) pré-rogativa – pré-maturo – pré-julgado;
d) pré-excelso – pré-excelência – pré-estabelecimento;
e) pré-eminente – pré-ordenar – pré-existencialismo.
23 – Prejacente é grafado sem hífen assim como:
a) pregravado – precarnavalesco – prefrontal;
b) precontrato – prevenda – prediabetes;
c) prejulgamento – predecessor – prefaciador;
d) precirúrgico – previsualização – prevoto;
e) presselecionado – preprogramado – pregravação.
24 – Assinale a opção em que um dos termos compostos foi indevidamente grafado:
a) os cursos não-presenciais – os resíduos pós-consumo;
b) os brindes pós-compras – o mundo pós-11 de setembro;
c) o período pós-soviético – o período pós-crise internacional;
d) a política pós-racial – o período pós-batidas africanas;
e) o período pós-funk – o período pós-Bush.
Fonte: http://www2.almg.gov.br

Respostas

1 – letra A.

2 – letra C.

3 – letra E.

4 – letra D.

5 – letra C.

6 – letra B.

7 – letra D.

8 – letra B.

9 – letra E.

10 – letra B.

11 – letra A.

12 – letra E.

13 – letra D.

14 – letra B.

15 – letra D.

16 – letra C.

17 – letra B.

18 – letra A.

19 – letra E.

20 – letra E.

21 – letra C.

22 – letra A.

23 – letra C.

24 – letra A.